监 控 内 容

一、教学常规项目

1、有教材或补充讲义。

2、教师不迟到不早退。

3、教师不在课堂使用手机、传呼。

4、能管理学生出勤。

5、能管理课堂纪律。

6、讲课语速适中。

7、讲课语言能听清楚。

8、讲课语言生动。

9、板书清晰工整。

10、绘图清晰规范。

11、板书祥略得当。

12、板书布局合理。

13、布置课外参考书。

14、布置作业、思考题。

15、批改作业量至少占三分之一。

16、批改作业指出对错。

17、批改作业及时。

18、答疑能找到老师。

19、辅导答疑态度认真。

 20、评定学生成绩公平合理。

二、教学内容

1、内容充实、信息量大。

 2、内容有所更新，双语教学的体现。

 3、理论联系实际、例证恰当。

 4、讲课熟练。

 5、讲课概念准确、条理清楚。

 6、推理逻辑性强。

 7、能听出讲课重点。

 8、难点分析透彻、讲解明白。

 9、注意讲解章节的内在联系（知识的系统性）。

10、善于对教学内容归纳和概括。

三、教学手段

1、能经常提出问题启发学生学习思路。

2、鼓励学生提出问题。

3、采用有效的教学方法（如讨论、案例式等）。

4、注意运用直观、形象教学。

5、扩大教学空间、组织校内外实践教学。

6、努力采用先进有效的教学手段（如多媒体等）。

7、改革考试方法。

8、指导学生改进学习方法。

四、综合素质及能力培养

1、有关心热爱学生的表现。

2、有言传身教的好影响。

3、能把传授知识和塑造人的全面素质结合起来。

4、有鼓励学生独立思考、创新的表现。

5、注重方法训练、重视能力培养。

6、重视自学能力的培养。

五、教学效果

1、课堂气氛活跃。

2、当堂能理解60%以上的教学内容。

3、听课后能独立完成作业。

4、听课后能归纳出本课程的主要教学内容 。

5、增长了工程实践能力。

6、综合素质有提高。